Pàgines

diumenge, 26 d’octubre del 2014

Hammeleck: "La educación es mucho más que educación física, pero muy poco sin ella"


Aquí us deixo aquest petit vídeo que hem realitzat unes companyes i jo, per un treball de l'assignatura d'Educació Física que s'anomena "Paradigma actual de l'Educació física a l'Educació infantil"

El treball tracta d'una reflexió sobre el paradigma actual de l'eduació física, i el nostre paradigma futur, és a dir, sobre com s'imparteix aquesta matèria en l'actualitat, i sobre com voldríem nosaltres, com a futures mestres, que fos la metodologia de treball en l'educació dels més petits.

Nosaltres entenem l’educació, com un procés, no com una finalitat. Un mitjà pel qual, abans que res, ajudar a crear futures persones adultes. Volem que l’educació es basi completament en els infants, per tal de que siguin ells els protagonistes del seu propi aprenentatge, i no els mestres. Volem una educació més justa, que fomenti valors com el companyerisme i el treball cooperatiu, entre d’altres, i així fomentar l’aprenentatge significatiu. El mestre ha de servir com a guia, com a punt de referència, com a model a seguir. 


Si l’educació física, al igual que l’educació infantil, consisteix principalment en ajudar a construir futures persones adultes, futurs ciutadans, penso que els hauríem de tractar com a éssers humans que són, i educar-los per tal d’afavorir tots els aspectes de la seva persona. I això vol dir no oblidar-nos de la part més important que tenim tots: el cor.

Sincerament penso que, com a mestres, tenim molt més a aprendre que a ensenyar. Crec que no ho hauríem d’oblidar. Però si això no ens ho creiem nosaltres ningú ho farà per nosaltres, i les futures generacions de mestres seguirem com fins ara, educant per construir persones incapaces d’afrontar segons quines situacions, incapaces d’expressar i dir el que pensem o sentim, per culpa de la por al què pensaran els altres. I la veritat és que hem d’ensenyar a pensar, no a obeir. 

I nosaltres, els futurs mestres, podem ser el canvi que volem veure en el món, però només si ens ho creiem de veritat.








Desitjo que us agradi.

dijous, 23 d’octubre del 2014

"Documentar, una mirada nova"


A partir de la lectura del llibre "Documentar, una mirada nova", a seminari, ens van proposar realitzar un treball que consisteix en, crear un document de reflexió pedagògica, a partir d'una imatge, so o vídeo, publicar-lo al lloc web de seminari, i comentar-lo a classe. 

A continuació us deixo els enllaços on podeu trobar el meu treball de reflexió pedagògica. Desitjo que us agradi.
















dimecres, 22 d’octubre del 2014

Descripció a una companya


A l'última classe de COED, hem hagut de fer una lectura en veu alta sobre una descripció a un company o companya, elaborada per nosaltres.

El meu escrit és sobre la Laura. Desitjo que us agradi.







El primer dia d’universitat el meu pare em va dir que aprofités al màxim aquests quatre anys perquè, a part de convertir-me en una bona mestra, ell creu que l’època de la universitat és l’última oportunitat que és té de fer amics. Pot ser sí que és cert, i he tingut la sort de trobar-ne a una de molt especial. 

Ella es diu Laura, té vint-i-un anyets i actualment viu a Badalona, tot i néixer a Barcelona. És d’estatura mitjana, té el cabell llarg de color castany clar, més aviat tirant a ros, i uns ulls blaus d’enveja. És filla única, té un gos moníssim que es diu “Pancho”, i prefereix les patates fregides acompanyades de salsitxes frankfurt enlloc de carn arrebossada (gran error). Fa molt poc temps que ens coneixem, però en aquest temps s’ha convertit en una persona molt important per a mi. És alegre, divertida, una mica tossuda, i quan vol, treu caràcter. La considero una persona madura i responsable, amb les idees clares, i que lluita amb valentia per tal d’aconseguir els seus somnis. Encara no sé quin és el seu color preferit o quin menjar odia. No sé si té moltes manies o si ha patit molt al llarg de la seva vida. Però el que sí sé és que té un somni preciós, que tinc la sort de compartir amb ella. Ella, al igual que jo, vol ser mestra. I, tot i fer poc temps que la conec, estic convençuda de que, amb esforç i il·lusió aconseguirà tot allò que es proposi. 

Des del primer dia que la vaig conèixer, penso que és d’aquelles persones que entren a la teva vida per quedar-s’hi, i espero i desitjo que així sigui. 



diumenge, 19 d’octubre del 2014

"Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents"


Balagué, F i Zayas, F. 2007. Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents. Barcelona: Editorial UOC.




A la classe de "Gestió de la Informació i les Tecnologies de la Informació i la Comunicació" (GITIC), hem llegit aquest llibre, per tal de saber més sobre els blogs.

Personalment m'ha semblat un llibre molt interessant

dijous, 16 d’octubre del 2014

Endevinalla


"Vagi on vagi sempre porto el meu fill a la panxa... Qui sóc?" 


La Laura Mulero i jo, la Maria Vergés, hem creat una petita endevinalla en format vídeo i l'hem editat amb l'ajuda de l'editor de vídeos que incorpora YouTube.


Aquí us deixem el vídeo:





Desitgem que us agradi, i que sapigueu resoldre l'endevinalla!!!

dimecres, 15 d’octubre del 2014

Ken Robinson: "Las escuelas matan la creatividad"


En l'última classe de "Comunicació oral, escrita i digital" (COED), vam veure aquest vídeo d'una conferència d'en Ken Robinson, i he pensat que seria molt interessant compartir-lo al blog, ja que crec que dóna molt en què pensar. 

En la conferència, Robinson parla sobre el model educatiu que hi ha actualment arreu del món, i la importància de tenir una nova concepció de l'educació, per tal de poder oferir un futur millor a les noves generacions.


El podeu visualitzar aquí mateix:






Desitjo que us agradi tant com a mi.

dimarts, 7 d’octubre del 2014

"La sardana de l'avellana"


A continuació us presentem la partitura de la cançó infantil "La sardana de l'avellana", que hem creat a la classe de música amb el programa "Noteflight":

"Mireu els meus ànecs"


A continuació us presentem la partitura de la cançó infantil "Mireu els meus ànecs", que hem creat a la classe de música amb el programa "Noteflight":


dilluns, 6 d’octubre del 2014

Google Drive





  • Què és i per a què serveix?

Google Drive consisteix en una eina de l'aplicació de Google, la qual permet crear  i modificar documents sempre que es vulgui. Es tracta d'un programa web gratuït per crear documents en línia, i que dóna la possibilitat de col·laborar en grup. Inclou un processador de textos, un full de càlcul, programa de presentació bàsic, un creador de dibuixos i un editor de formularis destinats a enquestes. 





divendres, 3 d’octubre del 2014

Les Webquests



Una webquestwebquesta o WQ és una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d’Internet. Té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i la responsabilitat individual, prioritza la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la creació d'un producte i conté una avaluació directa del procés i dels resultats.


El següent vídeo presenta la proposta de treball col·laboratiu que duu a terme el cicle superior de primària del CEIP Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat, amb la webquest de les constel·lacions zodiacals.


Edu3.cat


Font extreta del web: http://www.edu365.cat